互联网部教育中心助力江帆小学开设创客STEAM课程

传统的应试教育使得作为社会主义接班人、建设者的中小学生缺乏创新意识和动手创造的能力。长期缺乏工程与技术等的应用和训练,又令他们在刚刚步入社会的时候难免会觉得所学与应用衔接不上。处在社会发展转型期的中国,中小学生的创新、实践能力的发展是需要全社会面对的问题。

随着互联网和信息技术的飞速发展,数字技术与教育不断融合,带来了的不仅是MOOC,还有创客教育。教育工作者意识到对学生的培养应从应试能力向立足于学生全面发展的综合素质培养转变,我国学生专业和工程教育启蒙少且晚导致步入社会适应慢且发展受限,因此STEAM教育被引入中国的基础教育之中。

此次上海市一师附小崇明县江帆小学和中国电信-上海分公司共同联手,中国电信上海分公司提供平台支撑,在学校抓好基础教学的同时开设STEAM课程。首批进入江帆小学的学生就能有幸参与到“愉快教育”之中,接受最新的创新思维教育。该课程目前引入机器人制作、机器人编程、F1inSchool赛车、MEV未来赛车、无人机、VR虚拟现实等STEAM教学项目。

4月24日,江帆小学的首届科技节活动顺利开幕。本次活动以“小帆创玩科技岛”为主题,上海市校外联秘书长邹竑老师亲临活动现场进行观摩指导,崇明区教育局党委书记施易宣布开幕并致辞。上海市青年报、新闻晨报以及崇明电视台等多家媒体也与孩子们一起参与了整个活动。

整个科技节活动共由4个环节组成。第一环节,来自五个区的活动中心科技辅导员为一年级的孩子们上了一节生动有趣的科技课,使孩子们对生活中的小科学有了一个全新的认识;第二环节,孩子们向来宾展示了自编的科技舞蹈“我有一个小小的心愿”;第三环节,来自五个区的活动中心科技辅导员为孩子们表演了“遥控纸飞机”、“F3K遥控滑翔机”、“愤怒的小鸟遥控电动飞机”、“未来机器人舞蹈”以及电动摩托与越野车,将整个活动推向了高潮。第四个环节:孩子们在家长的陪同下体验了以“F1inschool赛车”、“AR虚拟动感课程”和“动力汽车制作”等极具特色的16项科技活动。孩子们在家长的帮助下,将亲手制作的小车开上了跑道,将亲手制作的飞机飞上了蓝天。其中特别值得一提的是,每位孩子都准备了一个科技小问题,并将这个小问题放在了各式各样的漂流瓶中。孩子们最终获得的将是同伴孩子提出的问题。通过一周的时间,孩子们将借助家长和网络的力量来解答这些问题。

孩子们在活动中一些自主探究方式在此次活动中一一呈现。培养孩子们在生活中寻找问题,在玩的当中去解决探究问题。为科创教育服务,这是我们未来需要努力去做的。